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承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
马克思人的发展理论的审美主旨及实现途径
小类:
哲学
简介:
本文以马克思主义哲学实践观为基础,从人的角度出发对马克思人的发展理论来源进行探究。在马克思审美旨趣基础上,以实践生存论对马克思人的发展理论的完整内涵进行研究,探索现实人自身的自由体验与全面发展,在马克思哲学实践生存论的指导下立足于对现实性的终极关怀,探析马克思人的发展理论的实现途径。
详细介绍:
按照美的规律来塑造人,找出实现人自身全面自由发展的实现条件及途径。实现一切人的自由发展。思路:本文通过以探究马克思人的发展理论来源为理论逻辑线索,结合以往的研究进一步深入理解马克思人的发展理论主旨。

作品专业信息

撰写目的和基本思路

目的:按照美的规律来塑造人,找出实现人自身全面自由发展的实现条件及途径。实现一切人的自由发展。思路:本文通过以探究马克思人的发展理论来源为理论逻辑线索,结合以往的研究进一步深入理解马克思人的发展理论主旨。

科学性、先进性及独特之处

本文通过以探究马克思人的发展理论来源为理论逻辑线索,结合以往的研究进一步深入理解马克思人的发展理论主旨,找出实现人自身全面自由发展的实现条件及途径。实现一切人的自由发展。

应用价值和现实意义

类的发展历史说明,人的全面发展既是社会全面发展的前提,也是社会发展的最高目标。在当今以市场经济和知识经济为背景的中国现代化建设进程中,不断推进人的全面发展,是社会进步的呼唤,是当代中国全面建设小康社会的必然要求和价值目标。更是全世界人的终极追求。

作品摘要

本文以马克思主义哲学实践观为基础,从人的角度出发对马克思人的发展理论来源进行探究。在马克思审美旨趣基础上,以实践生存论对马克思人的发展理论的完整内涵进行研究,探索现实人自身的自由体验与全面发展,在马克思哲学实践生存论的指导下立足于对现实性的终极关怀,探析马克思人的发展理论的实现途径。

获奖情况及评定结果

参考文献

1.马克思、恩格斯:《马克思恩格斯选集》,第1卷,人民出版社,1995; 2.马克思、恩格斯:《马克思恩格斯全集》,第1卷,第3卷,第23卷,第42卷,人民出版社,1979; 3.马克思、恩格斯:《1844年经济学哲学手稿》,人民出版社,2000; 4.马斯洛:《动机与人格》,华夏出版社,1987 5.方世南:《生态环境和人的全面发展》,哲学研究,2002(2);

调查方式

走访、问卷、人员介绍、亲临实践、图片、照片、影视资料、自发

同类课题研究水平概述

首先,我们应该明确马克思的审美主旨,自由是审美生存的本质规定。颜军在《马克思审美生存思想研究》一文中指出人的自由是一种历史的生成,在现实上具有“按美的规律建造”的本质特征。马克思是在生存论意义上言说自由的。所谓生存论意义上的自由,就是从人的生存出发对自由概念作出的规定,以审美生存为核心,强调对真、善、美价值的全面把握。自由,强调的是“人以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己的全面的本质。”马克思指出,人的自由是历史地生成的,其诉诸于人的现实的生存过程。 其次,有关人的发展的理论研究从人本学的角度出发,因为人的发展问题是建立在对人的本质研究的基础上的,对人的本质的理解也就决定着对人的发展问题的理解。对此,有的学者是从人的类本质、现实本质、个性几个方面出发来进行研究(如韩庆祥,参见其著作《马克思人学思想研究》河南人民出版社,1996年版)。有的学者则是从人的类本质、现实本质和人作为自然、社会、精神的统一体出发来进行研究(如袁贵仁,参见其著作《马克思的人学思想》,北京师范大学出版社,1996年版)。 最后,有关人的发展的理论研究从现实性的终极关怀这一旨趣出发。胡锦涛总书记提出“科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”等中国特色社会主义理论的新概念后,人的自由全面发展理论在中国特色社会主义理论创新中被提高到一个新的高度。研究的角度从原来的理论层面进一步拓展到揭示人的全面发展时代内涵上,焦点也转移到对人的自由全面发展的层次性研究和现代社会中如何推进人的发展的实现上,人的发展与经济、文化发展的关系等。 主要著作有:陈卫平、晋荣东合著的《人学:人的问题的当代阐释》(云南人民出版社2001年版)、袁贵仁、韩庆祥合著的《论人的全面发展》(广西人民出版社2003年版)、陈志尚主编的《人的自由全面发展论》(人民大学出版社2004年版)、韩庆祥、亢安毅合著的《马克思开辟的道路——人的全面发展研究》(人民出版社2005年版)等等,这一阶段对人的全面发展理论的研究数量大大增加了。
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