基本信息
- 项目名称：
- 大学校园温室气体排放量化分析及减排措施研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 能源化工
- 大类：
- 自然科学类学术论文
- 简介：
- 作为迅速崛起的经济实体和温室气体排放大国，中国面临着应对气候变化、减少温室气体排放和转变经济增长方式的严峻挑战，并在积极地做出回应，在危机中不断寻求新的发展机遇。
- 详细介绍：
- 本文以某高校为例，结合调研分析和IPCC温室气体排放指南两种方法构建校园温室气体排放量化研究框架，核算该学校日常教学与生活过程中的直接、间接温室气体排放及温室气体汇清除情况。直接排放是指供热燃煤、餐饮燃气和交通燃油消耗过程中的碳或氮转化成温室气体排放的总量并折算成CO2排放当量；间接排放是指消耗电力的生产过程、垃圾和废水处理过程排放的CO2排放当量；温室气体汇清除是指校园绿化固定CO2气体的数量。通过分析我省某高校温室气体排放量及其特点，探讨碳减排的关键排放源和措施，旨在为大学创建低碳校园提供实践经验和奠定理论依据。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 以全球变暖为主要特征的气候变化已成为公认的事实。大学作为一个教育机构，在有限的校园面积里人口高度密集，能源和物质消耗巨大，是一个“高消费，高密集型的小社会”。因此，开展高校节能减排，创建低碳校园的意义重大。量化温室气体排放是温室气体减排计划的重要议题之一。本文以我省某高校为例，建立校园温室气体量化分析框架，分析高校温室气体排放强度，并探究减排措施，旨在为大学创建低碳校园提供实践经验和奠定理论依据。
科学性、先进性及独特之处
- 温室气体排放量化分析经历了由宏观向微观的发展过程。IPCC国家温室气体核算方法被大多数国家采用，但地方和企业尚未建立类似国家清单指南的一致和权威的方法学。对于大学校园来说，可借鉴的分析方法更为稀少，评估范围、层次和内容尚不清晰。鉴于此，本文根据已有温室气体量化分析方法并结合高校实际情况，创新性地构建了校园温室气体排放量化研究框架。首次对大学校园，特别是北方采暖地区的校园温室气体排放进行了实证分析。
应用价值和现实意义
- 第一，高校开展低碳校园建设是时代发展的迫切需要。 第二，该作品通过案例分析，得到了所研究高校的温室气体排放特点与一系列有益的减排措施，为校方提供参考依据。 第三，该作品构建了合理的理论分析框架，可推广到其他高校，为大学创建低碳校园提供实践经验和奠定理论依据。 最后，该作品的实施培养了大学生科技创新精神与独立解决问题的能力，激发了学生实事求是和刻苦钻研的科学精神。
学术论文摘要
- 以全球变暖为主要特征的气候变化越来越受到人们关注，量化温室气体排放成为了温室气体减排计划的重要议题之一。本文构建了大学校园温室气体排放量化研究框架，并以我省某高校为例，综合走访调研、IPCC经验模型等方法，核算了该高校温室气体排放，甄别了关键排放源，分析了结果敏感性，并与国内外其他大学进行了横向对比。结果表明，2009年该高校校园温室气体净排放量为66900吨CO2 eq.，人均排放量为3.9吨CO2 eq.；在总温室气体排放中，直接源排放的比例最大；主要排放源为供热燃煤、外购电力和垃圾处理。在此基础上从决策层面、执行层面和宣传层面提出了减排措施，以期为创建低碳校园提供实践经验和奠定理论依据。
获奖情况
- 无
鉴定结果
- 无
参考文献
- [1]IPCC.Climate Change 2007:The Physical Science Basis[R],US,2007. [2]University of California,Berkeley.2009 Campus Sustainability Report[R],US,2009. [3]张雯等.北京大学低碳校园先锋项目研究报告[R],北京:北京大学出版社,2010.
同类课题研究水平概述
- 本作品为自然科学类学术论文，为本科生课外科技活动成果。 大学是一个“高消费，高密集型的小社会”，开展高校节能减排，创建低碳校园的意义十分重大。本作品以大学校园温室气体排放为研究对象，通过调研走访、经验模型运用等方法结合，构建了大学校园温室气体排放量化分析框架，并进行了案例分析与对比分析。 温室气体排放量化分析经历了由宏观向微观的发展过程，由最初的国家温室气体清单核算逐渐发展到地方温室气体清单、企业温室气体清单甚至个人温室气体核算。IPCC 是国家温室气体核算方法的主要编制机构，推荐的清单分析方法被大多数国家所采用。由于地方和企业尚未承担强制性的减排责任，还没有建立类似IPCC 国家清单指南的一致和权威的方法学。对于大学校园来说，可借鉴的温室气体排放分析方法更为稀少，评估范围、层次和内容尚不清晰。 世界许多知名大学校园如耶鲁大学、伯克利大学、东京大学等都已在为校园低碳发展进行探索和实践。我国高校更多的关注于校园节能减排，例如住建部、教育部出台了《高等学校节约型校园建设管理与技术导则》、《高等学校校园建筑能耗统计审计公示办法》等文件推进校园节能减排工作；同济大学等开展了校园能耗的实证分析。温室气体排放量化分析是制定校园减排措施的基础工作，北京大学和人民大学在我国率先开展了相关调研工作，但是由于校园温室气体量化方法缺乏统一的标准，导致结果时间和空间可比性不强，难以借鉴并指导其他高校低碳发展模式。
